Melânia Costa - Comunicação e Expressão

Você pode montar seu horário: Turma 1 Terças, das 18h às 20h, redação com Melânia.              de 20h às 22h, literatura com Fernando. Turma 2 Sexta, das 14h às 16h, literatura com Fernando.           das 16h às 18h, redação com Melânia. Prática:  quartas, das 14h às 16h               sábado, das  9h  às 11h. Diferentemente do vestibular 2011, a UFMG volta à valorização que sempre deu aos conhecimentos da língua Portuguesa. Inseriu no concurso 2012, para 44 carreiras, uma nova prova de Português que inclui interpretação de textos, gramática, leitura de obras literárias. Essa alteração significativa se deu, segundo a Copeve, com base no “diagnóstico de que é necessário avançar com o perfil do estudante da UFMG, no sentido de que ele tenha mais habilidades de inter...

Ultimamente, nada me irrita mais que a fuga da responsabilidade individual! Falo isso em relação às últimas informações do ENEM. Explico: se algumas questões vazaram, se cadernos foram mal montados, se provas foram surrupiadas na gráfica, alguém fez isso - há nisso tudo um sujeito agente. Quase não se pensa que a realização do Exame, que hoje merece a confiança de milhões de estudantes e... milhares de instituições de ensino, exige uma logística infinitamente mais complicada que o sistema eleitoral. Alguém a quem se confiou algo, que tinha o dever de resguardar sigilo ou prestar um serviço de qualidade foi, no mínimo, antiético, desonesto, corrupto - corrompeu-se ou foi corruptor. Se a intenção era privilegiar apenas os seus alunos, agiu vergonhosamente ao preparar um aulão ou um material com questões roubadas. Os próprios alunos, ilusoriamente favorecidos, responderam à imprensa com tranquilidade: "a gente está preparado, não precisamos dessas questões". "Podem aplica...

Diferentemente do vestibular 2011, a UFMG volta à valorização que sempre deu aos conhecimentos da língua Portuguesa. Inseriu no concurso 2012, para 44 carreiras, uma nova prova de Português que inclui interpretação de textos, gramática, leitura de obras literárias. Essa alteração significativa se deu, segundo a Copeve, com base no “diagnóstico de que é necessário avançar com o perfil do estudante da UFMG, no sentido de que ele tenha mais habilidades de interpretação e de leitura, fundamentais em qualquer área do conhecimento”.

Português vale mais que qualquer específica: 96 pontos ao todo! Atenderemos apenas dois pequenos grupos, que começm nesta sexta, 28/10 e na próxima terça, 01/11. Serão 06 horas semanais. Aulas teóricas e muita prática de escrita. Toda produção do aluno será corrigida pelos professores. Informe-se e reserve: melaniacosta@gmail.com , 3281-9419, 8874-9419. Português é Fundamental! Melânia e Fernando, Há 18 anos realizando sonho de muita gente!

Redação Enem explora twitter e facebook: "Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado".

A construção de conteúdo para qualquer texto sobre a causa indígena envolveria pesquisar : - atos contra a vida em matéria da Folha de agosto deste ano: - demarcação de terras - inclusão ou não como caminho para cidadania Comece lendo essas fontes. Na foto, cacique Raoni chora ao ser informado da liberação das obras da usina de Belo Monte.

"O vício se desenvolve e se torna poderoso nas águas turvas do desejo de morte, da falta de equipamento para enfrentar a vida, da fuga da realidade para uma solução mais fácil." O drama da adição e sua rara salvação é um desses temas que rodeia na ponta dos pés, num misto de medo, compaixão e respeito. Escrevi em meu livro mais recente (A Riqueza do Mundo) um capítulo inteiro sobre o labirinto da adição: não com conselhos ou receitas, mas mais uma vez partilhando angústias. A humanidade sempre gostou ou precisou fugir do real, que pode ser duro, às vezes duro demais. Freud comentou certa vez que a dor do mundo se torna quase insuportável para alguns, que precisariam do conforto de um remédio, droga, qualquer coisa, para sobreviver. Drogas têm sido o assunto nosso de cada dia, não o pão, mas o veneno da alma. O tema nos atinge com uma tremenda sensação de impotência, pois avassala o mundo mata a juventude, enriquece os traficantes, e deixa perplexos médicos, psiquiatras e pol...

A tecnologia é bem-vinda também na educação.  É instrumento que motiva, facilita, amplia possibilidades, mas não é essencial: é ferramenta. As pessoas, por outro lado, são imprescindíveis, embora nem sempre exerçam tanto fascínio nem sejam merecedoras de tanta atenção. http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/comeduc/article/view/4307/4037

Política não se restringe aos políticos. Pelo contrário, eles são a minoria. Na verdade, a vida no espaço coletivo e as ações ou omissões cotidianas de cada  indivíduo constituem o fazer político.  A grande questão é que por inúmeros fatores, entre eles o individualismo e a falta de esperança, levam à uma fuga da responsabilidade individual quanto à qualidade da vida coletiva.   Esse é um dos assuntos que sustentam quase todas as temáticas do ENEM.  E não podia ser diferente num exame que avalia o cidadão que está sendo formado pela escola. Leia Eles querem fazer política , sobre jovens que decidiram interferir nessa realidade.

De: Josué Gomes da Silva Os números mais recentes do Sistema de Informação de Mortalidade do Ministério da Saúde mostram um triste cenário: 37.594 brasileiros morreram em acidentes no trânsito em 2009. Nessas estatísticas, em termos mundiais, ocupamos o quinto lugar. Há estimativas de que, além dos que perecem no local do choque, muitos morrem posteriormente, além de sequelas em 500 mil pessoas, todos os anos. Outro estudo, o Mapa da Violência no Brasil, divulgado neste ano pelo Ministério da Justiça, revela aumento de 32,4% nas mortes de jovens em acidentes de transporte de 1998 a 2008. O aumento, no total da população, foi de 26,5%. Os dados evidenciam imensa irresponsabilidade por parte de uma expressiva parcela de motoristas, considerando que a imprudência é a principal causa dessa tragédia diária de nossas ruas e estradas. Sabe-se ainda que essa atitude condenável é provocada, em numerosos casos, pelo uso de álcool e drogas. É verdade que são bem-intencionadas as camp...

Toda e qualquer forma de controle do Estado é inadmissível. Não é mesmo? Ainda acho que o melhor controle é o controle remoto, ou seja, a mudança de canal, que é monitorada pelos institutos de pesquisas de audiência (o bom e velho ibope). Isso requer pensar criticamente e com autonomia: resultado da cultura familiar, da educação de qualidade que exercita o raciocínio e não, a memória. Também exige referências diversificadas e multicultural: arte, esportes, espetáculos, leitura. Nada disso custa muito à escola e às empresas. Quando a mídia é a única fonte de referência, as escolhas ficam absurdamente restritas.   Não se pode esquecer que o autocontrole, como o exercido na publicidade, pode manter olho dos próprios profissionais na ética. Sobre controle da mídia proposto pelo Estado, leia Jornalismo Inconstitucional no Acervo Folha http://acervo.folha.com.br/fsp/2011/10/09/2

Leia "O dever da liberdade" Objetividade Autonomia Verdade e precisão Confidencialidade Assista Eugênio Bucci: Ética no Jornalismo Pense: como a sociedade e o indivíduo podem interferir nessa realidade ?

Alunos e ex-alunos sabem que todos os anos faço uma lista com 10 ou 12 temas de base, que certamente serão incluídos nos exames de  final de ano: Enem, vestibulares em geral e segunda etapa da UFMG.  Chamo-os de tema de base, porque estudá-los dará uma linha de fundo para pensar outros temas correlacionados. Direta ou indiretamente eles cairão nos exames 2011-2012.  Veja então a tão aguardada lista. Tema 1. Jornalismo: banalização do desrespeito              - Ética jornalística; Controle ou censura Tema 2. O papel político da sociedade                - Responsabilidade individual Tema 3. Questões ambientais: esperança             - Código florestal: mais polêmica que solução Tema 4. Tecnologia e educação Tema 5. Inclusão: os vários caminhos   ...

A proposta frequentemente vem com uma charge. Interprete-a calmamente, faça anotações em torno dela  e, só então, defina seu ponto de vista. A sequência das charges ou dos textos dados pode ajudá-lo a definir a lógica do conteúdo do seu texto. Planeje.          A questão em foco pode ser vista de forma diferente. Sempre há mais de uma leitura.   Analisando bem, é possível levantar causas.   Ao final, pergunte-se como seria possível intervir solidariariamente,eticamente, coletivamente?     

Tema 1: Bullying Para formar conteúdo leia matéria da revista Superinteressante "O mundo sem bullying" e meu texto "Bullying em Bom Português" .   

  "Steve Jobs passa quase tanto tempo pensando nas embalagens de papelão de seus gadgets quanto nos próprios produtos. Não é uma questão de gosto ou de elegância — embora isso também faça parte. Para Jobs, o ato de tirar um produto de sua caixa é uma parte importante da experiência do usuário e, como tudo o mais que ele faz, é pensado com muito cuidado."   Livro: A cabeça de Steve Jobs